METROPOLİTAN OKUL OLGUNLUK TESTİ
Çocukların okula, okulun gerektirdiği kurallara ve öğrenmeye hazır olup olmadığını saptamak amacıyla yapılan bir testtir. Okula hazırlanırken olması gereken fizyolojik, çevresel ve zihinsel faktörleri değerlendirmekte kullanılır. Genellikle 5yaş 6 ay ve 6 yaş arası çocuklara uygulanır. Metropolitan Okul Olgunluğu Testi; Kelime Anlama, Cümleler, Genel Bilgi, Eşleştirme, Sayılar, Kopya Etme gibi 6 alt test ve toplam 100 maddeden oluşur. Testin sonucunda, çocuğunuzun okul için gereken olgunluğa ne ölçüde hazır olduğu ve düzeyiyle ilgili sağlıklı veriler elde edilir. Metropolitan Okul Olgunluğu Testi okula gidecek çocukların psikolojik olarak okula hazır olup olmadıklarını ölçer.
OKULA HAZIRLIK TESTİ (OKHT)
6 yaş 4 ay öncesinde (zeka testinin alt sınır yaşı olması dolayısıyla) anasınıfında zorlanma yaşayan ve ilkokula başlamasında tereddüt edilen çocukların temel bilgi ve becerilerini sınamaya yarar. Çocukların okula, okulun gerektirdiği kurallara ve öğrenmeye hazır olup olmadığını saptamak amacıyla yapılan bir testtir. Okula hazırlanırken olması gereken fizyolojik, çevresel ve zihinsel faktörleri değerlendirmekte kullanılır. Sayı kavramı, form ayırt etme, Renk kavramı, sembol eşleme, alıcı dil gelişimi, algı ve muhakeme gelişimi, ifade edici dil gelişimi ve genel edinilmiş bilgi alt testlerini içeren 7 bölüm ve 90 maddeden oluşmaktadır.
Okula Uygunluk Testleri (İlköğretim 1. Sınıf) Programında Bireysel Yaklaşım
Okula hazırbulunuşluk değerlendirmesi, çocuğun yalnız akademik bilgisini değil; dil, dikkat, kavram gelişimi, ince motor, yönerge takibi ve sosyal-duygusal uyum gibi okula katılımı etkileyen becerileri birlikte ele alır. Sonuçlar çocuğu etiketlemek için değil, güçlü yönleri ve desteklenebilecek alanları belirlemek için kullanılır.
Çalışma Sürecinde Neler Önemlidir?
- Başlangıç değerlendirmesiyle güçlü yönlerin ve öncelikli gereksinimlerin belirlenmesi
- Yaşa ve değerlendirme amacına uygun araçların uzman tarafından seçilmesi
- Aile ve okul öncesi eğitim gözlemlerinin test sonuçlarıyla birlikte değerlendirilmesi
- Ulaşılabilir hedeflerin düzenli aralıklarla izlenmesi ve planın gerektiğinde güncellenmesi
Aile İş Birliği ve Gelişim Takibi
Aileden ve eğitim ortamından gelen gözlemler uzman değerlendirmeleriyle birlikte ele alınır. Kazanımların günlük yaşama aktarılması için uygulanabilir öneriler paylaşılır. Her bireyin gereksinimi farklı olduğundan programın kapsamı ve sıklığı ilk görüşme ve değerlendirme sonrasında belirlenir.
